Pedagogia e Didattica dei Beni Culturali

1) Contenutistico: Promuovere la conoscenza del patrimonio culturale nazionale in tutti i cittadini, e in particolare del territorio centese, a tutte le età (Educazione Permanente), unitamente all’acquisizione di capacità e di tecniche di animazione artistico-pedagogiche nella scuola del Primo Ciclo quale metodo di relazionalità, acquisizione delle abilità e dell’apprendimento nello sviluppo psicofisico del bambino;

2) Metodologico: Rinnovare le metodologie di insegnamento dei vari saperi attraverso procedure didattiche di tipo “attivo/espressivo”, volte a promuovere forme di insegnamento/apprendimento “personalizzato” in tutte le discipline; Strutturare le possibilità di approfondimento delle metodologie espressivo-educative nella scuola del Primo Ciclo nell’ambito della Didattica dell’arte e dei Beni Culturali.

AREA 

DELL’ EDUCAZIONE, DELLA FORMAZIONE,

COMUNICAZIONE, 

E DELLA PROMOZIONE 

AREA DELL’EDUCAZIONE, DELLA PROMOZIONE E DELLA COMUNICAZIONE

• Elementi di psicopedagogia: Teorie della percezione nelle vie dell’apprendimento; La percezione visiva; Dalla fruizione alla coscienza dell’opera d’arte

• Teorie della comunicazione, Elementi: principali modelli della comunicazione; Le funzioni del Linguaggio;

• Sperimentazione e progettazione di modelli didattici per l’interdisciplinarietà e per la didattica dell’arte;

• La funzione formativa dell’arte;

• La funzione terapeutica dell’arte e l’arteterapia;

• Innovazione Didattica: Pedagogia e funzione delle immagini e dell’arte nella comunicazione educativa;

• La fiaba e il racconto nell’arte;

• Creatività artistica, la funzione terapeutica dell’arte e l’arteterapia;

• Scienza  e matematica nell’arte;

• Figuratività nell'arte e nel cinema;

• Arte e realtà: il paesaggio nella storia dell’arte; la funzione del paesaggio nella vita e nella spiritualità umana; Arte e Sostenibilità ambientale;

• Formare alla “sensibilità”;

• Formare a una piena cittadinanza, dentro una cultura/civiltà;

• Pedagogia del patrimonio: i Beni Culturali come risorse didattiche;

• Pedagogia dell’utenza;

• Pedagogia della disabilità e dell’integrazione;

• Il museo come risorsa per la formazione continua

ed esperienza sociale; Artisti e museo;

• Mostre temporanee e percorsi didattici; 

• Comunicazione nel web.

AREA STORICO-ARTISTICA –

LEGISLAZIONE

• Iconologia e iconografia 

• Metodi critici di lettura dell’opera d’arte

• Didattica museale": l'insieme delle metodologie e degli strumenti utilizzati dalle istituzioni museali e da quelle scolastiche per rendere accessibili ad un più vasto pubblico collezioni, raccolte, mostre e in generale ogni tipo di esposizione culturale;

• Allestimento e didattica, esempi pratici; 

• Breve Storia dei musei e delle collezioni 

• Introduzione alla legislazione dei Beni Culturali e Paesaggistici